一、毕业论文写作的指导原则

1、毕业论文的写作是永利yl23411本科教学的主要环节之一，是实施专业培养方案，实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验员工的学习成果，考查员工运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养员工的专业研究能力，全面提高员工的专业素质。（注：创新人才班8学分、教师教育班5学分、文物与博物馆学班8学分。）

2．毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

3．毕业论文应由员工本人在指导教师的指导下独立完成，坚决杜绝一切抄袭、剽窃行为。

4．毕业论文的选题应以员工所学专业课的内容为主，而不应脱离专业范围。

5．撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学习过程的一个步骤。本科生撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进学科的发展，更重要的目的还在于梳理、总结学习成果，反映员工对学科专业的基础理论及其他专门知识的掌握程度。选题鼓励创新，论文设计应具有可操作性，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。

二、毕业论文写作的具体要求

（一）毕业论文的选题与开题报告

1、毕业论文的选题。要求员工在所学专业范围内选题，最好体现本人的学习兴趣和知识积淀，以及本专业重要问题或者热点问题等。可以由符合本科生毕业论文指导条件的教师，结合专业拟定具有一定价值且符合员工实际的论文题目，也可以由员工根据实际情况自拟题目，也可以选择相应专业课程方向，在指导教师的直接指导下拟定题目。一般在11月份完成。

2、员工根据选定毕业论文题目，认真阅读指导教师推荐和自己选定的参考文献和资料，撰写开题报告，系统阐述选题的目的、意义、研究方法、国内外研究现状、论文提纲、进度安排、主要参考文献等。字数在3000字以内。在12月底前完成开题答辩。

（二）毕业论文的写作格式

1、摘要（包括：中文、英文摘要、关键词）

摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。首先，摘要应具有客观性。摘要是对论文内容的客观反映，避免主观评价，避免使用诸如“本文论述了……，对……有重要意义”之类的词句；其次，摘要应有独立性和自含性。从某种意义上说，摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。关键词是从论文内容中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。应有3—5个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

2、正文

一般包括引论、正论、结论。毕业论文的内容和结构要比交流论文复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。

3、参考文献

参考文献书写格式要严格规范（包括论文、专著、报刊、网络资料等）。参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。由于毕业论文的篇幅长、容量大，用作参考的文献多，所有毕业论文所列参考文献的数目一般要求在10篇（部）以上(具体要求见《永利yl23411毕业论文参考文献引文注释规范》）。

（三）毕业论文的其他要求

1、毕业论文应观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

2、毕业论文一般不得少于6000字。一式四份。其中一份毕业论文（包括有指导教师批阅痕迹的开题报告、初稿、二稿及其他过程材料手写稿原件）由学院存档，一份报教务处实践教学管理存档，兼做本科毕业生学位论文。

3、毕业论文统一用A4纸打印、装订。

4、按照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等文件规定：“高等学校本科毕业完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且要从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。”本科毕业生合乎有关条件的，可以提出学士学位授予申请。

三、毕业论文的答辩与指导

（一）答辩委员会与指导教师的职责

1、 组织机构

(1)答辩委员会:

公司除成立本科生毕业论文答辩委员会，负责对答辩工作进行安排、指导、协调之外，组织若干答辩小组，分组负责毕业论文的答辩工作。答辩小组成员人数以5—7人为宜，最低不得少于3人（具体名单另行安排），组长一般由答辩委员会成员担任或委托具有高级职称的教师担任，代表学院答辩委员会以公开方式进行答辩。

(2)指导教师:永利yl23411讲师以上职称或硕士以上学位教师（名单见具体安排）

2、毕业论文指导教师的职责

引导员工确定论文题目，开列参考文献目录，提示研究方法，帮助员工制定写作计划，审阅开题报告及论文提纲、初稿、二稿、定稿，提出修改意见，解答疑难问题，评审论文，提出评分意见，指导员工作好答辩的准备工作等。

指导教师应及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理论文指导过程中发现的违规违纪现象。

（二）毕业论文的答辩

1、毕业论文的答辩，是审查论文的真实性并考察论文作者对课题的把握程度及综合研究水平的重要方式，也是锻炼员工独立处理专业问题能力的有效手段。所有本科毕业生原则上必须参加毕业论文答辩。答辩过程可使用演示文稿。所有员工必须进行毕业论文（设计）答辩。

2、学院根据毕业论文格式的要求对员工毕业论文(设计)进行形式审查，审查合格后方可进行论文答辩。

3、答辩小组成员必须在答辩前详细审阅答辩员工毕业论文(设计)，了解论文的质量和水平，准备答辩时拟向员工提出的问题，为答辩作好准备。

4、答辩过程主要由答辩人介绍研究概况、答辩小组成员提出问题、答辩人回答问题及答辩组评议并评定成绩几项程序构成。

5、各答辩小组须对答辩过程进行记录，内容包括答辩小组成员、答辩时间地点、答辩员工及题目、答辩内容、提问及回答情况等，答辩记录由学院存档。

6、毕业论文答辩的具体时间、地点另行公布。

四、毕业论文的成绩评定

（一）评定内容

1、论文质量

对论文质量主要应从以下几个方面进行评定：

（1）学术性 题目要有一定的学科意义；内容要有足够的专业知识含量。

（2）独创性 《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（中华人民共和国国家标准）规定：“学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。”学位论文则是指“表明作者从事科学研究取得创造性的成果或有新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。”严格地说，所谓的独创性，是指论文的观点是新的学术见解，是与众不同或前所未有的看法。如果能用别人没有用过的材料，或者能以新的论证方法，从一个新的角度，重新对已有的理论、观点加以阐释，论文也是带有学术创新特点的。

（3）逻辑性 学术论文是一种逻辑构成，所有的观点和材料都应当纳入一个逻辑框架之中，整篇文章应当自成一个理论认识系统，自成一个相对完整、缜密的论证体系。

（4）规范性 论文的总体构成及表述方式必须合乎文体规范。

2、答辩情况 态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表述是否清楚、流畅。

（二）评定标准

毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分。评定成绩时应着重考察以下几个方面：对基本理论、基本知识掌握的深度和广度；对文献资料的理解深刻程度，资料收集、实验方法、数据处理等方面的技能水平，引用的资料、数据是否正确、可靠；有关论证的结构是否符合科学性、逻辑性，是否清楚、正确、严密，方案是否具有可行性、创新性，毕业论文的难易程度、完成任务的情况等；独立分析和解决问题的能力；写作、表达水平如何；答辩时回答问题的情况。

具体评定标准如下：

A．优秀（85分以上）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、严谨，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确已很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。作者在答辩中有较为出色的表现。

B．良好（75—84分）：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确实已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的表现。

C．中等（65—74分）：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。作者能够比较顺利地完成答辩。

D．及格（60—64分）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。作者在答辩中能够比较正确地回答问题。

E．不及格（60分以下）：出现下列情况之一者即评为不及格

立论中有明显的思想性或逻辑性错误；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；抄袭他人成果，或者虽然注明是引用他人成果，但所引用的文字或观点已占论文的二分之一以上者；论文工作量达不到规定的二分之一者；未参加毕业论文答辩者。

毕业论文不及格的员工当年不能获得毕业证，离校后两年内补做毕业论文并完成答辩的，通过后可领取毕业证。

（三）成绩评定的步骤与办法

指导教师预评成绩、答辩小组评定成绩，学院答辩委员会对所有论文进行终审，确定终评成绩。

评定员工毕业论文(设计)成绩应从严掌握，成绩分布合理，获优秀成绩者一般不宜超过总数的20%。

成绩评定实行少数服从多数的原则。

五、优秀毕业论文的推荐‍  

1、由答辩小组按照学校规定比例初步推荐优秀论文，并按照质量排序，作为遴选论文。

2、各答辩小组组织员工填写优秀本科生毕业论文申报表，委派两名相关专业方向具有高级专业技术职务的教师填写评审意见。

3、由答辩委员会参考各答辩小组初步推荐优秀论文的排序情况，从中遴选和推荐优秀毕业论文参加全校性公开答辩。

六、学院本年度本科生毕业论文的具体时间安排

1、2014年11月——12月安排指导教师，辅导员工准备毕业论文材料，完成开题报告。

2、2015年3月上旬完成初稿。

3、2015年3月下旬完成第二稿。

4、2015年4月上旬完成第三稿。

5、2015年4月下旬定稿。

6、2015年5月上旬组织毕业论文答辩。